CONTOH-CONTOH LATIHAN

LATIHAN:

1)            BACA SITUASI YANG BERIKUT:

 Suzzie ingin membakar 2 biji kek span Vanila,2 biji kek span Coklat dan 1 biji kek span Pandan untuk majlis rumah terbukanya. Namun, Suzzie tidak tahu apa yang perlu dilakukan terlebih dahulu.

Berdasarkan situasi di atas, jawab soalan-soalan yang berikut berkaitan teknik dalam pemikiran komnputasional.

a)     Dengan menggunakan teknik leraian, senaraikan masalah-masalah yang boleh dipecahkan kepada yang lebih kecil.

b)     Berdasarkan teknik  pengecaman corak, apakah ciri-ciri kesamaan yang dapat membantu Suzzie dalam menyelesaikan masalah itu?

c)

(i) Mengikut teknik peniskalaan, senaraikan tiga aspek- aspek yang penting bagi menyelesaikan masalah ini.

• -------------------------------------------------------------------
• -------------------------------------------------------------------
•  -------------------------------------------------------------------

(ii) Apakah dua aspek-aspek yang kurang penting dalam masalah membuat kek ini?

• -----------------------------------------------------
• -----------------------------------------------------

d) Bagaimanakah teknik pengitlakan boleh diaplikasikan dalam menyelesaikan masalah ini?

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




2.     Hani bakal menghadapi peperiksaan hujung tahun ini dan mahu mengulang kaji pelajaran semasa cuti sekolah selama dua minggu. Hani bercadang untuk memperuntukan beberapa jam sehari untuk mengulang kaji satu subjek dan mahu memastikan pada akhir cuti, semua subjek iaitu BM,BI,Sains, Matematik,Sejarah, Geografi,Pendidikan Islam, Asas Sains Komputer,Pendidikan Seni Visual dan Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan dapat diulang kaji dengan peruntukan masa san melebihkan hari bagi subjek BM, BI, Sains dan Matematik. Namun, Hani tidak pasti bagaimana untuk membahagi  masa dengan subjek yang ingin diulang kaji.

   Leraikan masalah ini dan bina satu model untuk menyelesaikan masalah tersebut.

  

3. Jadual berikut menunjukkan dua kaedah yang berlainan untuk membahagikan tugasan bagi satu acara pertandingan seni pertahan diri yang berlangsung selama dua hari . Untuk melancarkan perjalanan majlis , dalam setiap bahagian , dua orang akan ditugaskan.

Kaedah 1

Bahagian	Hari pertama	Hari kedua
	Petugas	Petugas
Pendaftaran	Anis,Wanie	Anis,Wanie
Penjaga Peserta	Ain,Aina	Ain,Aina
Penjaga Tiket Masuk	Farhani,Alya	Farhani,Alya
Tugas Khas	Naim,Shahrul	Naim,Shahrul

Kaedah 2

Bahagian	Hari pertama	Hari kedua
	Petugas	Petugas
Pendaftaran	Anis,Wanie	Farhani,Alya
Penjaga Peserta	Ain,Aina	Naim,Shahrul
Penjaga Tiket Masuk	Farhani,Alya	Anis,Wanie
Tugas Khas	Naim,Shahrul	Ain,Aina

                  


Bandingkan kedua-dua kaedah tersebut dan berikan ulasan. Pada pendapat anda, nyatakan kaedah mana yang lebih baik.                     

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        4) Lengkapkan jadual berikut.

2	4	6	8
78			81
	56		60
3		7

5) Latihan mencari jumlah bilangan segi tiga.

1) Gambar di atas menunjukkan binaan piramid yang disusun dengan menggunakan blok berbentuk kiub segi tiga. Kaji binaan piramid ini.

2) Gunakan teknik leraian, pengecaman corak, teknik peniskalaan dan teknik pengitlakan untuk menjawab soalan-soalan berikut:-

   a) Berapakah bilangan kiub segi tiga bagi setiap tingkat?

  b) Berapakah jumlah kiub segi tiga yang diperlukan bagi menghasilkan binaan piramid lima tingkat?

3) Catatkan langkah-langkah yang telah anda jalankan untuk menjawab soalan2.